«І цзін» як ключ до розуміння дитинства в китайській культурі
DOI:
https://doi.org/10.34079/2518-1343-2026-16-31-121-129Ключові слова:
культура дитинства, китайська культура, І цзін, гра, культурні практики, childhood culture, Chinese culture, I Ching, play, cultural practicesАнотація
Стаття присвячена аналізу стародавньої китайської Книги змін (І цзін) як джерела розуміння дитинства у китайський культурній традиції. І цзін розглядається як культурний патерн формування та розвитку, як модель образу дитинства, образу китайського дитинства. Також в аналізується ігровий сенс І цзіну як важливого елементу дитячої культури. «Дитячий» аспект Книги змін ілюструє китайську культурну ідентичність, образи культурних практик дитинства (ставлення до дітей, формування виховних стратегій).
