Світовий досвід сексуального виховання школярів

Abstract

Статтю присвячено опису сучасного досвіду сексуального виховання в США та країнах Європи.

Відзначено, що процес сексуального виховання триває протягом усього життя і тому він має бути актуальним для різних вікових груп на різних соціальних рівнях, оскільки сексуальність є ключовим питанням у житті всіх людей, але він є найбільш важливим у дитинстві та підлітковому віці.

Зазначено, що незважаючи на широко визнану важливість сексуального здоров'я, просвітництво з його зміцнення залишається делікатним, а іноді і спірним питанням. Наголошено, що в основі соціальних конфліктів, що оточують програми статевого виховання, лежать розбіжності щодо ролі уряду у сімейному житті та статевому вихованні; батьківський контроль утримання статевого виховання; основні цінності, які слід включити до статевого виховання, такі як гендерна рівність та особиста відповідальність; і, по суті, що є придатною сексуальною поведінкою підлітків.

Підкреслено, що ліберальні та консервативні погляди на те, як правильно проводити статеве виховання, як і раніше, сильно розходяться. Центральне місце у розбіжностях з приводу статевого виховання займають питання про основні передумови та зміст статевого виховання, а також про те, хто найкраще здатний його забезпечити.

Акцентовано, що програми сексуальної освіти мають бути комплексними, інклюзивними та повинні передбачати співпрацю всіх інституцій (родина, заклади освіти, релігійні установи, заклади охорони здоров’я, урядові та неурядові організації, ЗМІ, неформальні джерела інформації, зокрема Інтернет та соціальні мережі).